Sissejuhatus Laura Vetik (HITSA) eTwinning Live'is on grupp eTwinningu suvekool, millega on kõik suvekoolist osalejad oodatud osalema.
Demokraatlik osalus - eTwiningu aasta teema Tiina Sarisalmi (Soome eTwinningu mentor)
Vt eestikeelseid slaide...
Kuidas õpetada tulevikku? Kuidas tehnoloogiatrende eTwinningusse tuua? Hariduse tehnoloogiakompass: https://kompass.hitsa.ee
Märksõnad:
mikrotund
inteligentsed õpikeskkonnad -> et mõista, mida õpiöane õpikogemuse käigus kogeb (nt emotsioonid) (äpp -> cap minder)
õpilaste IKT pädevustesse tuleb sisse andmete lugemine, nende mõistmine, nende põhjal otsuste tegemine
andmedetektiivid (otsi mingi teema kohta avaandmeid)
Tehnoloogiakompassi teemalised projektid Toimus projektide koostamine. Projekti temaatika peab katma vähemalt ühte tehnoloogiakompassi valdkonda. Meie meeskond valis tehnoloogiakompassi teemaks andmeanalüüsi. Projekti ideeks on baltiriikide võrdlus (nt rahvastiku arv ja koosseis, loodus, kliima jne). Uuritav temaatika sõltub vanuseklassist ja kooliastmest.
Projektide kvaliteet ning projektipärlid eTwinningu projektide hindamismudel on uuendatud, see on muutunud konkreetsemaks. Hindamiskriteeriume on 5:
pedagoogiline uuenduslikkus
õppekavaga lõimimine
koostöö partnerkoolidega
IKT
tulemused ja mõju
Igat kriteeriumi hinnatakse punktiskaalal 0-5.
Näpunäiteid!
Iga eesmärk peab olema seotud mingi tegevusega, ka õppekavaga.
Lõiming ühe või ka mitme õppeainega. Lõpptegevused, lõpptulemuses peavad lõimitavad ained väljenduma. Võtmepädevusi võib ka lõimida.
Dokumenteeri! Ka õpetajatevahelised koosolekud (nt fotod, protokollid vms).
IKT vahendite kasutamisel olgu lisatud juhendid, töökeskkonnad mainitud, lingitud. Järgi autoriõigust, GDPRi.
Tulemuste, mõju all olgu dokumentatsioon. Jälgi, et kõik püstitatud eesmärgid oleksid saavutatud. Jagamine ja mõju-> kuidas kasutatakse õpetajate koolitustel, jagamine meedias. Materjalidel olgu eTwinningu logo peal. Projekti hindamine peab sisaldama reflekteerivat analüüsi.
Google Tour Builder -> katsetamiseks
Eesmärgid ja probleemid eTwinningus laiemalt
Uus eTwinningu projektide läbiv teema on kliima/ kliimamuutused. Eelistatakse, et projektitööd teevad projektisiseselt rahvusvahelised rühmad, mitte nii et meie siin ja nemad seal.
Projektide peamised probleemid:
eesmärk ei realiseeru,
õppekava eesmärkide saavutamine ei ole dokumenteeritud,
tegevusplaan on "hägune",
tagasiside ja analüüs -> hinnang puudub või on ebapiisav,
Mida uut toob Erasmus+
Erasmus+ pakub võimalusi rahvusvaheliseks koostööks. Sisaldab eraldi meetmeid üldharidusele, kutseharidusele, kõrgharidusele. Kutsekoolid saavad taotleda tegevustele teoetsust ka üldharidusest, kui toetatav valdkond on kutsekooli üldharidusainete õpetajad. Erasmus+ alla kuuluvad EL riigid + Norra, Island, Liechtenstein, Türgi, Makedoonia. Eelistatud on koolidevahelised koostööprojektid.
TÄHTAJAD Õpiränne: veebruari algus 2020. KA2 projektid: märtsi lõpp 2020.
Tegevused ja tähtajad eTwinningus, 2019/20 õppeaastal
Toimuvad kontaktseminarid, õppimisüritused (veebipõhised, eTwinningu keskkonnas).
Algajate koolitused: 14.-15. november Tartus, samuti mujal
Edasijüudnute koolitused: oktoobris toimub koolitus koolimeeskondadele, mis koosnevad üpetajast ja kahest õpilasest. Eesmärgiks on projektide loomine. Koht: HITSA nutiklass.
Veebiseminarid: uus hindamismudel jm teemad
Talveseminar -> info saadetakse hiljem
Kvaliteedimärgi taotlemise tähtaeg: 27.04.2020 eTwinningu Kooli märgi taotlemise tähtaeg: 7.02.2020